3—6 年级:先看路线、多一步也可能更好、一起检查方案;先观察,再动手和挑战。
这里是纸上路线练习,不要求实际做运动。直线传递时,先看看路线中有没有障碍。
直接路线不通时,可以通过另一个队友转接。动作需要相互确认,实际活动听从老师安排。
画好路线后,检查每一段,而不是只看起点和终点。纸上可行不代表真实活动一定适合。
看一看知识和线索,动手观察,再完成小挑战。答错可以重试,不计时、不排名。切换任务会保留本页当前记录;刷新或关闭后不会保存,重要发现可下载。年级为建议,不对应某一版本教材,不要求填写真实姓名。
插图是学习示意。声音在浏览器本地生成,没有声音时也能看图学习。放大示意图后可按 Esc 退出。下载和打印不带站点广告。